學習落差 偏鄉童7成沒電腦

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兒福聯盟十六日公布「偏鄉兒童疫情線上學習與生活狀況調查」結果。(中央社)

兒福聯盟調查 近半數偏鄉兒少吃不飽 也沒獨立網路可上課 弭平城鄉差距成當務之急

記者王誌成∕台北報導

兒福聯盟十六日公布偏鄉兒童疫情線上學習與生活狀況調查,疫情期間不僅近半數偏鄉兒少沒有正常吃三餐或是吃不飽,也遇到學習設備缺乏困境,包含近七成沒有自己的電腦,半數無獨立網路可上課。

兒福聯盟表示,疫情期間不僅有近半數偏鄉兒少沒有正常吃三餐或是吃不飽,也遇到學習設備缺乏困境,包含近七成沒有自己的電腦,半數無獨立網路可上課。與都市小孩相比,偏鄉小孩學習資源都較為缺乏。

調查發現,在線上學習部分,偏鄉兒少缺乏環境與設備,僅有三成三的兒少有屬於自己的線上學習電腦或平板,另有六成是向學校借用或者是與同住家人借用和共用,且有二成兒少只能使用手機上課;另有五成二兒少家中有網路連線,另有二成五是必須使用家人4G熱點分享連線等。

調查指出,兒少使用網路環境,有六成兒少上課時沒有安靜不受干擾的房間,近五成兒少上課地點沒有充足照明,顯見缺乏硬體設備與家庭資源的支持,更凸顯出偏鄉兒少在學習上的不平等。

兒福聯盟執行長白麗芳表示,偏鄉兒少在疫情期間不論是教育、經濟、生活等方面都面臨巨大挑戰,線上是孩子們未來學習趨勢,如何弭平城鄉線上學習落差更是當務之急。

白麗芳指出,偏鄉孩子最欠缺的一直是人和陪伴,在疫情停課期間,超過二成偏鄉兒少表示是一個人在家或是只和手足在家(二成一五),家中沒有大人的陪伴;僅不到一半的家長能陪伴教導兒少完成功課(四成二),或協助兒少處理線上學習遇到困難(四成七六),有超過二成兒少擔憂改為線上學習後跟不上課業進度。