Cheers雜誌公布大學辦學績效評比 靜宜名列私校第4

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靜宜大學榮獲Cheers雜誌「辦學績效成長」評比 綜合型私立大學第四。 (記者陳金龍翻攝)
記者陳金龍/沙鹿報導
《Cheers》雜誌每年舉辦「大學辦學績效成長T0P二0」評比,靜宜大學在國際化、教學創新及弱勢學生輔導等方面受肯定,今年全國一百四十八所大學參加評比,靜宜名列全國第十二,但在綜合型私立大學奪下第四,優於眾多國立大學。
《Cheers》副社長暨總編輯盧智芳指出,這是透過問卷調查,多數大學校長認為加強系所特色教學、及提升國際知名度是最迫切議題;學生則最需培養跨領域的思維及創造力與自主學習的規劃能力。
靜宜大學校長唐傳義表示,未來是跨域創新世代,靜宜展現創新教學,在跨域人才培育也提供很好平台;最重視培育學生「國際移動力」、「AI資訊力」及「敘事力」,希望學生具備國際視野,專業力得以發揮,因應快速變遷的環境與未來。

教育部前代理部長、國立臺北科技大學講座教授姚立德(右)頒發獎座給靜宜大學校長唐傳義(左),肯定靜宜辦學績效。 (記者陳金龍翻攝)
唐傳義指出,靜宜擁有全國最豐沛的國際化資源,榮獲教育部「學海飛颺」、「學海惜珠」、「學海築夢」及「新南向學海築夢」等四項計畫,補助總額全國第一,另全球姐妹校多達四百五十餘所,也是ISEP國際學生交換計畫在台第一間會員學校,學生可前往全球七百五十多所海外學校留學。

Cheers雜誌社長劉鳳珍頒發獎座給靜宜大學校長唐傳義,肯定靜宜辦學績效。 (記者陳金龍翻攝)
尤其靜宜是天主教學校,透過教會及國外校友的連結,學生能走入世界,也常有校友積極提供實習機會,讓學生在校即能學習未來所需的職能。
在教學創新方面,靜宜大學與業界知名的團隊共同推動「服務創新與設計」相關課程及訓練;藉由個案實作教學,培養學生兼具理論與實務的專業力,更以「議題導向」課程,培養學生「跨域思維及創造力」。
「做中學、創中學」是靜宜在教育創新,目前超過五十位教師參與及設計地方創生工作,協助特色鄉鎮,塑造地方意象,藉此帶動觀光,也成為學習基地!