新北資優生 率偏鄉學童玩科普

　記者蔡琇惠／新北報導
　新北市多所設有數理資優班的國中，利用暑假帶領偏鄉學童玩科普，進行城鄉共學。教育局長張明文期待資優生發揮創意，激發偏鄉生對科普學習的好奇心，實踐跨學制城鄉交流共學共好的精神。
　福營國中數理資優班成立多年，學生化身小小科學家，帶領偏鄉孩童藉由「動手做科學」進行探究活動，並從活動中發現科學的奧秘。碧華國中數理資優班到偏鄉和社區國小進行科學服務與實踐，進行「小實驗大學問」科學巡迴服務活動。
　永和國中辦理相關服務學習活動近十年，配合教育局的資優教育推廣政策，從「小實驗大學問」的捷運站、圖書館科學擺攤，到近幾年「資優假期營隊」辦理鄰近社區小學科學服務或偏鄉學校共學活動。每次開辦都活動前報名秒殺。
　張明文表示，因應一０八課綱強調動手操作自主參與，資優學生除平時在實驗室裡學習，也期待能走出實驗室參與更多體驗學習。未來將投入更多資源進行城鄉共學，讓都市與偏鄉的學生能有機會多交流，開展彼此學習視野。
　記者吳瀛洲／新北報導
　新北市立圖書館二０二０「閱讀有意思」參與式預算提案，以「閱讀」為主軸，相關主題不設限，即日起徵件，最佳三件提案可各獲十萬元實踐經費補助。
　為了把閱讀帶進日常生活之中，提供民眾一個不設限的生活圖書館，新北市圖今年的參與式預算提案，擴大參與對象的範圍，不論大人、小孩、銀髮族、新住民，只要對閱讀有任何夢想或實踐的個人或團體都可提案，主題不設限，希望透過創新能量的發酵，讓閱讀生活更美好。
　市圖館長王錦華表示，除了看書，聽一場演講、看一場展覽都是享受閱讀生活的方式。對現代人來說，圖書館不僅是一個典藏、出借圖書的場所，除考試Ｋ書外，也是工作、消磨時間、創作、欣賞藝文展演、看電影、聽音樂的地方。
　王錦華說，市圖今年「閱讀有意思」參與式預算即日起徵件至三十一日，歡迎任何跟閱讀有關的想法提案，除利用既有的狀況做提案外，也可加入新的服務機能，將於十月選出最佳三件提案，每案可獲得十萬元實踐經費、圖書禮券及文創紀念品，並於十至十一月實現構想。詳細辦法可至新北市立圖書館活動網站查詢。