東華大學邀全臺首位「駐校教育家」溫美玉老師於花蓮開課

　記者林有清／花蓮報導
　在教育部大學社會責任與高教深耕計畫支援下，國立東華大學與全臺最大教師社群「溫老師備課 Party 」創立者溫美玉合作，以多年來第一線實務經驗與社群的結合，首創花蓮長時間駐點型式教師增能培育，手把手讓花蓮在地十二所國小、五十八位小學教師、十七位師資培育生及近百位國小學童一同參與。
　這項培育課程以每月為期一週時間，發展跨校共學社群基地學習，將創新教學方法帶進花蓮偏鄉，九月九日至十一日首先於富里鄉永豐國小與花蓮市東華大學附設實驗小學登場。
　溫美玉首先於永豐國小親自示範教授五年級第二課「從空中看臺灣」，位在花蓮縣最南端的永豐國小，因地理環境偏遠，加上人口結構老化，孩子與外界互動少，文化背景多元，因此偏鄉小班的教學，需因應不同孩子的需求給予適當的引導。溫老師透過設計教學活動與教具搭配使用，循序漸進提高學童的閱讀興趣、增加理解能力與提升表達的層次。
　接著溫美玉在東華大學進行師培生的培訓課程，以師徒制的方式，給予正式進入教學現場前的裝備與經驗分享，為未來教職及觀課學習作預備。昨日溫美玉則前往東華附小示範教學，巧妙運用分組教學融合教具使用，增添學習趣味感。
　動華大學表示，駐校教育家透過跨域多元學習教師共學基地的建立，讓現職老師與師資培育生浸潤於典範教師的教學場域，共同備課、優質化教學，以教學為核心、學生為主體，深化教學思維以及跨域教學的實踐，真實培養帶得走的能力，改善鄉村教育資源不均的問題。