學習歷程惹怨 潘忠文：非額外創造

　記者陳建興／台北報導
　立法院文教委員會十九日進行教育部業務報告，有立委提到師生期盼廢除高中學習歷程，教育部長潘文忠指出，希望學習歷程只是學生學習過程的成果展現，而不是要額外去創造。至於一一０學年度高中英聽第二次測驗和學測若無法設置海外考場，潘文忠表示，將規劃安排台商子女學校的學生回台參加考試。
　潘文忠表示，學校過度要求提交結果，造成學生壓力，這是錯誤的作法，對於執行過當的學校，國教署也會跟學校溝通，同時會加強和學生、家長的對話與說明，希望學習歷程只是學生學習過程的成果展現，而不是要額外去創造。