記者吳靈芬／台北報導
幼兒園教英語，說起來簡單，但倒底是怎麼教的？
北市府教育局推動幼兒園英語融入式教學向下扎根，特別在台北市大安區新生國民小學辦理一０九年度台北市英語融入幼兒園課程實驗計畫成果發表會。去年共計有十六所幼兒園參與這項實驗計畫，以行動研究的精神，在既有教保活動（如：一日作息、例行性活動、轉銜時間、遊戲體能活動、學習區活動、主題課程)中，發展融入式英語課程。
教育局表示，自一０五年八月起推動這項計畫，以「保護學齡前幼兒身心發展之最大利益」為前提，並依法令推動正常化教學，讓英語自然地融入既有的教保活動中。一０六年二月起委託台北市立大學幼兒教育學系辦理教師增能工作坊，在教授盧雯月指導下，迄今已培訓出北市公立及非營利幼兒園計廿七位種子教師。
教育局主秘吳金盛在發表會中頒發學員證書，同時勉勵教師增能工作坊學員以實踐邁向創新，以反思促進專業，在分享歷程中展現共好的價值。
發表會是以「從例行活動/轉銜融入」、「以歌謠、兒歌、律動融入」、「英語繪本的應用」、「學習區的規劃及應用」與「教師角色」等五個主題由教師增能工作坊第二期學員進行教學實例分享。
台北市英語融入幼兒園教學實驗計畫去年度辦理學校共計有十六園，分別是：公館國民小學附設幼兒園、明德國民小學附設幼兒園、萬興國民小學附設幼兒園、新和國民小學附設幼兒園、萬大國民小學附設幼兒園、西園國民小學附設幼兒園、福星國民小學附設幼兒園、西門國民小學附設幼兒園、台北市立南海實驗幼兒園、西松國民小學附設幼兒園、蓬萊國民小學附設幼兒園、永吉國民小學附設幼兒園、中山國民小學附設幼兒園、成德國民小學附設幼兒園、台北市立士林幼兒園、台北市私立星雲非營利幼兒園。
