記者王誌成／台北報導
教育部國教署三日表示，將與法務部矯正署攜手合作，設立少年矯正教育指導委員會，保障少年矯正學校學生的受教權，國教署強調，教育的愛，就是在學生的需要，看見自己的責任，進而協助學生順利回歸社會。
國教署表示，十二年國教政策的推動不會放棄任何一位學生，少年矯正學校的創新改變也同時整合其特殊性與新課綱課程理念，國教署與矯正署攜手合作提供充分支援，全力促進逆風少年實現自我的機會，能夠協助學生順利回歸社會。
國教署指出，考量矯正學校有主體性及特殊性，積極整合專業輔導人員、特殊教育、學籍合作學校等相關資源，透過各部會系統合作，以積極、正面、多元、創新的方式提升矯正學校的教育品質。
首先，協助少年矯正學校依新課綱規劃課程計畫，包括支持學校規劃多元適性選修課程並補助經費，又透過入校諮輔，與學校師長進行雙向溝通，強化課程規劃，以學生為主體，提供多元的學習機會。
國教署並表示，會特別補助矯正署聘用臨床心理師、諮商心理師、社會工作師等專業輔導人力經費，期盼透過共同推動「逆風計畫」導入藝術教育，提供多元平等的優質學習機會，引領受感化教育學生重返正常學習生活。
依教育部國民及學前教育署補助辦理矯正教育作業要點，提供少年矯正機關安置學生輔導，補助法務部矯正署聘任輔導教師及專業輔導人力聘任所需經費，每年補助十二員臨床心理師、諮商心理師、社會工作師聘任經費，提供收容學生專業輔導協助。
國教署說明，一改各界過去對矯正教育的嚴格印象，透過「逆風計畫」引入表演及舞蹈等創意課程，透過藝術與自我探索，讓少年探討、學習，重新認識自己、肯定自我，不僅發揮輔導成效，也結合社會教育功能，少年矯正學校的創新改變也同時整合其特殊性與新課綱課程理念，全力促進逆風少年實現自我的機會，能夠協助學生順利回歸社會。
