記者吳靈芬/台北報導
自疫情爆發以來，台北市的各級學校陸續以線上課程取代停辦的實體課程與活動；為了提供學生多樣化的學習課程，台北市政府教育局匯聚十二個行政區的雙語課程學校，規劃廿八場次的雙語課程夏令營，提供北市國中小學童體驗雙語學習的環境，讓孩童在暑假期間安心居家防疫不無聊，放假不停學，快樂學雙語。
夏令營的課程時間自七月廿六日到八月廿日，採全市不分區方式進行辦理，分為國中組及國小組，以混齡方式，由雙語課程學校教師或外師進行線上上課；每場次錄取十五到卅位學生，參與學生全程免費參加；另外，為了保護學生的視力，課程部分規劃為半天。七月十九日至廿一日開放報名，方式詳見台北市文山區辛亥國民小學網站(https://sites.google.com/saes.tp.edu.tw/bcsc2021/)。
台北市「雙語課程夏令營」採同步視訊的方式，由台北市廿所雙語國小和八所雙語國中，規劃具有學校特色的夏令營隊，內容包羅萬象，包括自然科學、音樂、健康、體育、社會、視覺藝術、表演藝術、資訊科技等領域課程，還有介紹本土在地文化、異國文化，以及結合時事議題的主題式課程。
教育局指出，像東新國小以「小小愛迪生」、 「小小牛頓」、「小小達爾文」等主題，介紹中年級自然課程單元中，磁力、溶解、水、風、動植物等原理概念並進行實驗；延平國小的「Go to the Tokyo Olympics with Yen Ping this summer」透過遊戲和手作課程讓學生了解奧運的歷史、運動的精神，認識主辦國日本的文化特色，讓學生體驗國際文化之多元與豐富；三民國中的「疫情藝情雙語夏令營」，以疫情主題為出發點，透過流行病危機線上桌遊遊戲，帶領學生認識全球疫情大流行，並透過居家防疫音樂主題，帶領學生在家以英語及音樂雙重享受徜徉於藝術領域學習；長安國中「兒童的未來我們的未來」以童工議題出發，讓學生了解童工現況及人權組織所做的努力，讓學生預測結局並分享想法，思考情境脈絡，以培養全球公民意識，除了激發學生思考外，也希望喚起學生對永續發展目標(SDGs)議題的反思並展開行動。
