記者王誌成／台北報導
教育部結合大專校院師生與資源，運用教育部「因材網」及視訊工具等相關數位資源，提供學生線上陪伴與學習，讓學生在暑假期間仍有線上學習機會，藉由多元課程來提升學習動機與興趣，引導學生能在家自主學習。
教育部二十二日表示，「科技輔助自主學習輔導團隊」為推廣培養學生自主學習能力，邀請東華大學、臺北教育大學、臺中教育大學及高雄師範大學聯合辦理「探索自主學習樂趣營」暑期線上營隊，領域涵蓋國語、英文、數學及自然，透過教育部因材網的任務指派及分組互動，結合線上互動遊戲與實驗，讓線上課程更活潑有趣。
「適性教學全國推動教學團隊」由臺中教育大學、中央大學、彰化師範大學及臺灣師範大學辦理一系列線上課程，包含國語文、數學、自然科學及英語文等四大領域，有藉由活動帶領學生了解運用教育部因材網，進行學習並提升學生的自主學習能力、應用能力與素養。
「數位學伴輔導團隊」由數位學伴營運中心輔仁大學與各夥伴大學於暑假期間也開辦各式課程活動，以協助偏遠地區學生延續學習興趣並增進學習成就感，國立宜蘭大學以ＣＯＶＩＤ－１９病毒為主題，讓學童在今年暑假有更多學習選擇，透過各團隊活潑且豐富的課程活動，讓所有參與的學生在多元的暑期活動中增進學習成就感。
教育部指出，大專團隊於暑假期間線上服務超過二千六百名學生，讓今年暑期活動不因疫情而減少熱情，也希望家長能陪伴孩子參與線上課程與活動，並善用教育部彙整的數位資源，相關訊息可至「線上教學便利包」查詢。
