<中華副刊>＜林邊手記＞心裡住著無敵鐵金剛

　文、攝影／翁少非
　聽說，每個男孩的心裡都住有一位漫畫中的超級英雄，陪著他長大、保護他度過童年。這個英雄是穿S字母裝的超人？或是駕蝙蝠車的蝙蝠俠、在城市擺盪的蜘蛛人？抑是和我的一樣，出征時都有歌曲助威的無敵鐵金剛？
　「…鐵金剛∕無敵鐵金剛∕我們是正義的一方∕要和惡勢力來對抗∕有智慧有膽量∕越戰越堅強勇敢又強壯…」
　每每哼著這首歌時，我的腦海裡都會出現主角柯國隆駕駛著指揮艇，飛進鐵金剛的頭盔裡，而後鐵金剛雙手高舉、挺了挺胸膛，點燃噴射火焰衝向天空，行俠仗義去的情節。
　說來，我的童年並沒有無敵鐵金剛，要到我二十多歲時，華視才首播由日本漫畫家永井豪和東映動畫合製，中文的配音版的《無敵鐵金剛》。這部影集約九十多集，1985年華視又重播，每週五天，播出時段都在小朋友放學回家後，那時走在大街小巷子幾乎都會聽到這首歌。
　柯國隆坐在駕駛艙操縱鐵金剛，對抗邪惡勢力的故事，博得孩子們的欽佩，成為心目中的英雄，小男孩會吵著父母買無敵鐵金剛模型玩具，而我自己也買給孩子當作生日禮物。想一想，有個超級英雄常駐孩子幼小心靈裡，會讓他感到安心、有力量感的！
　無敵鐵金剛捍衛正義，是我欣羨與崇敬的英雄，本以為孩子長大了，它功成身退會離開我的生活圈。想不到，我四十歲轉到台南一中任教，竟然天天都看到它，而且一看就是十年，三千多個日子，真是有緣。
　就像乍見東海大學的路思義教堂，給人那種驚鴻一瞥深烙心版的感覺，我初進台南一中校園，乍見這棟無敵鐵金剛造型的明德樓，真是驚奇與驚艷極了。
　明德樓，棕黃色外壁四層樓高，位於大榕樹的南邊，是史振鼎校長時期興建的。我們的辦公室就在它的西邊，從人文教育大樓這邊看過去，就是鐵金剛的造型：三、四樓是頭盔，一、二樓樓梯間是手臂。它聳立在地面上，勇猛威武栩栩如生。
　來學校上課路過這兒，我都會特意仰著頭去看它，原本是懷舊之情，後來有個疑惑：無敵鐵金剛為何會出現在高中的校園裡？
　學校要興建大樓，必須要徵圖或徵建築師設計，這之前學校要提出建築規劃，因此這是史校長和師長的構想？還是來自建築師的設計？嗯，不論是誰，應該是無敵鐵金剛的粉絲吧？那麼，把兒童喜歡的漫畫英雄，置放在高中生的校園裡，是設計者的天真無邪，或是另有寓意？
　很奇怪的，我不曾聽同事們聊起這件事，我主動去請教幾位前輩，確認造型是無敵鐵金剛，但是到底是誰的主意都說不瞭解。我查校史資料，也沒找到這些。倒是在學生的網群「竹園崗軼聞」上，稱明德樓為「明德鐵金剛」，流傳這樣的故事：在月色朦朧的夜晚，大榕樹的樹妖會清醒，並且拔地而起，四處破壞作惡。這時明德樓會化身為「無敵鐵金剛」，與大榕樹妖作戰，以維護竹園崗的和平。而，台南一中校長的主要工作，就是扮演柯國隆，操縱明德鐵金剛出擊。
　這傳說點出校長的責任和使命很重大，這部分我喜歡；但，由校長來扮演柯國隆，我就有不同的想法，我覺得設計者所期望的對象應該是學生，盼望他們努力學習，能像無敵鐵金剛一樣，有智慧、有膽識，把無敵鐵金剛當楷模，將來出社會後，發揮正義感，抵抗惡勢力，濟弱扶傾！
　後來，我把這種想法告訴張湘主任。他笑著說：「不管是誰構思設計的，他對同學的期望很高，畢竟南一中的學子得天獨厚，資質高、學習能力強，擁有的資源也多，有如此的期許也是自然的。」
　說得有道理，我點點頭。不知不覺的，我的心裡就住著無敵鐵金剛，每當經過時仰頭看它，這首無敵鐵金剛的主題曲響起，心頭就飽滿了雀躍的正向能量。