台南一中二年四班 ◎王佳詠
黝黑的臉頰上有著古怪的表情，雙手隨意揮舞，偶爾翻著白眼，唱著不堪入耳卻搞笑的樂曲，周圍的群眾總因他的即興演出忍不住捧腹大笑。
我第一次見到他，是在社團後的下課時間，看著他滑稽的行徑，對他放蕩不羈的個性留下深刻的印象。後來，我總期待他每次神來一筆的「精湛」演出，那不同凡響的演出，足以媲美舞台上的諧星，除了笑倒一干同學外，即使是一板一眼的老師，也會忍俊不住噗哧一笑，不是在他擠眉弄眼的神情中敗下陣來，就是因為他荒唐的行為而捧腹大笑。不知不覺，他成為了社團中的開心果，以其幽默感為我們一掃平日課業壓力下的抑鬱。
一天，社課結束後，他邀我一同溫習功課，我卻猶豫不決，心裡暗想跟如此放蕩不羈的同學溫習功課，是否會無法好好溫習功課呢？即使心中疑惑著，我還是答應了。但在與他溫習功課時，我不禁十分訝異，因為非但不見他平時怪誕而搞笑的神情，換上的是雙目炯炯有神，幾乎要把課本看穿的專注模樣，周遭惱人的交談聲對他而言毫無影響，他周遭就如有隔音裝置，任何聲音都進不了他的耳內，專注的神情顛覆了我原先對他的刻板印象，不由得敬佩他能動能靜的性格，也了解他成績一直如此優異，是他平時私下不為人知的刻苦努力而成的。
表面所見並不是全部的，它只是人事物的某一個面向，不過，可以想見的是，若缺乏勤奮努力的學習，縱使是天才也難有成就。事出必有因，不播種即無收成，實際付出才能建構出通往目標的道路。這是我從他身上學習到的收穫，也勉勵自己要向他看齊，且不因外表而驟然去判斷一個人的好壞，做一有深度、有廣度的勤學者。
