記者王誌成∕台北報導
根據教育部近日公布偏遠地區教育、實驗教育概況最新統計顯示，一一０學年有一百十三校通過實驗教育計畫，學生數近二點二萬人，五學年間參與實驗教育學生數增一點二萬人（約一點三倍），在少子女化趨勢下呈逆勢成長。
教育部表示，實驗教育可分「學校型態」、「公立學校委託私人辦理」（公辦民營）及「非學校型態」三種；學校型態實驗教育計畫通過校數已由一０五學年三十五所快速增至一一０學年九十八所；參加學生由二千七百六十四人增至九千五百人，成長率約二點四倍，學生數以國小居多，其次是國中、高中。
一一０學年高中以下偏遠地區學校核定校數計一千二百零五所，以國小九百六十三所最多，其次為國中二百十四所、高中二十八所；若以偏遠程度區分，偏遠、特殊偏遠、極度偏遠學校的核定校數分別為八百四十九所、二百十五所、一百四十一所。
教育部說明，一一０學年偏遠地區學校學生共十萬九千九百九十三人，僅占全國學生總數百分之四點七，原住民學生一萬九千八百九十五人，占偏遠地區學校學生總數的百分之十八點一，高於全國原住民學生數占比百分之三點七；而偏鄉學校平均每班學生十二點八人，約為全國平均百分之二十五點六的一半。
