台南市南科高中二年十四班 ◎楊芝瑤
身為女性，自然在被施加於女孩身上的詞彙裡成長。
幼時，常被教導生為一個女孩，宜靜宜緩，安靜一詞是常聽到的，後來才明白「安」源於女子坐於室中，宜室宜家則為安。原來，自幼時的教導，便把女性與家庭連結在一起。
隨年紀漸增，我看見、聽見了更多女性的故事。隔壁新嫁進的阿姨，因為一年無所出而被婆婆嫌棄，令我想起了「好」，是指女有子，才稱得上好嗎？連續劇內，一幕幕單身大齡女子被安排相親，而再論及婚嫁的場景，原來女兒不屬於養育自己的家庭嗎？「娶」，是女子像貨品般被夫家取走，而「嫁」旁的家，原來也不是指女子的家，而是女子離開家嫁人。再大一點，我看見新聞說某政治人物「嫖妓」，某強盜闖入家門「姦淫」婦女。我看見了無數女字旁的文字在眼前散開，映照著千年以來歸縛在女性身上的柔媚與罪惡。呂布戲貂蟬，褒姒引烽火，西施荒國政，妲己亡商紂，有太多太多男性的失敗被歸結到女性的誘惑上，被記錄成了文字。
從教材上才讀見的性別平權，看得見父權制度下男性為維持權威的壓力，亦明白女性無憂依附的背後，是被輕視和束縛的一生。除了在教育場地裡談論，偶爾媒體上談論外，生活中更多的是性別的玻璃天花板，和各種以女字為部首的汙言穢語。
或許生活中尚存著不平等，但教育不斷提醒我們，這應是我們應積極去改變的。願在未來某一日、某一月、某一年，「婚嫁」僅是兩人誓約，「娼妓」僅是過去，「好」就只是好，不是與生兒育女有關。而所有被縛綁於女性的從女之字，也可以用於任何一人，沒有應該、沒有必須，僅是一個人與生俱來的或言行的獨特。
