記者謝國金／苗栗報導
原訂6月7日舉辦的苗栗縣國民中小學學生基本學習能力檢測，因疫情順延至二十七日辦理，受測對象為全縣148所公私立國中小4到9年級的學生共2萬7402人。而後續分析檢測結果，將作為擬訂精進教學品質計畫的重要參考，以利提升整體教育力。
縣府教育處指出，參與基本學習能力檢測的學生，從原來3至8年級改為4至9年級，國中小各有1萬4436及1萬2966人，針對學年度的國、英、數3科檢測，另為因應108課綱強調脈絡性、整合性等解決取向教學，學力檢測命題亦朝此方向循序漸進調整。
至於學力檢測模式，係比照國中會考採答案卡畫記、電腦閱卷，測驗結果區分為精熟、基礎、待加強3類，除希望能及早讓學生熟悉會考模式，也讓校方、教師、家長能及時了解學生的學習成果，適時提供輔導與協助。
縣長徐耀昌二十七日上午視察福星國小，關心學力檢測辦理情形。教育處於視察前，先安排國教輔導團多位校長，與校長協會理事、家長協會、教師會、教育產業工會、各級學校產業工作日召開「學習品保、苗栗共好；創新教育、卓越苗栗」記者會，雙向交流意見攜手提升教育效能。
縣長徐耀昌表示，教育處自110年重新建置學力檢測網站後，學生的檢測成績均記錄於後端系統，教師可查看檢測結果，還可透過分析圖表了解學生歷年成績曲線，掌握學生學習成長趨勢；家長也可以透過平台了解孩子學習成長狀況，診斷出哪科或哪個地方比較弱，就能對症下藥著力輔導補強，強化孩子學習力進而贏在起跑點上。
