記者王誌成∕台北報導
教育部長期推動「視障教育資訊化」，華文視障電子圖書網累積四點二萬本電子書。教育部三十日指出，為拉近視障學生與一般學生的數位落差，教育部委託淡江大學建置，提供視障學生更友善的網路學習環境，可透過網際網路取得各項所需資訊，突破視覺障礙的自我學習限制。
為協助大專及高中視障學生學習，教育部提供點字書、有聲書等適性教材的申請；另外，「華文視障電子圖書網」每年新增一千本點字書，目前書庫已累積四點二萬本電子書，並提供語音隨身助理Ａｎｄｒｏｉｄ和ｉｏｓ版，以及ＰＣ版網路博覽家和網頁瀏覽等個別化無障礙閱讀介面，成為視障學生和視障人士閱讀的好去處。
先天視神經萎縮、視網膜病變和眼球震顫的視障者王士朋，升大學時失去視力，除了在學期間申請點字教科書運用，喜歡閱讀的他，常透過電子書和點字書遨遊書海。王士朋建議視障生盡早培養點字摸讀能力，搭配學習點字觸摸顯示器與合成語音的輔助來增強電腦操作能力，並透過電子圖書網增加學習深度與廣度，對日後就業有很大幫助。
