記者王誌成∕台北報導
教育部二日表示，為發展原住民族藝術教育，培養在地文創產業人才，教育部國民及學前教育署補助「高級中等學校辦理原住民藝能班」每年每校每班最高新台幣五十萬元，鼓勵學校課程結合原民文化，提供專業教室及設備，以提升學生對原住民族的認識及文化傳承。
以國立台東高中為例，該校結合各族傳統舞蹈及樂曲，聘請專家進行改編及指導，並結合現代舞及曲風，讓學生能習得不同族群舞蹈及鄉土音樂，同時辦理靜態的原住民文化教學作品展覽與動態的原住民樂舞成果展演，激盪出更多原住民特色成果。
國立關山工商透過創新原住民族文化教學，結合在地藝文特色產業，該校於一０八學年度開始試辦「原住民藝能科」，繼續推動原住民族文化的傳承與藝術人才的培育。
新北市立金山高中藝能班帶領學生前往部落蹲點與田野調查，讓學生深度認識各民族歷史生活文化，透過向族人請益合作共生，體驗搗小米、曝曬、篩除過濾雜質、及蒸熟製作麻糬等過程。
新北市立樹林高級中學藝能班則教授各族傳統服飾製作，透過打版製作與圖騰縫製實作過程，帶領學生了解服飾所蘊含各族群生存的環境脈絡與文化意義，藉此認同並以原民文化為榮。
