■陳壞
那年，在服役期間，隸屬單位，四處巡迴公益演出，溫馨、滿足，療育特殊機構人員的心，大夥兒開心度過每天。
幾年後，在華山，一個傍晚，又遇見了他，他已經是一名「駐園街頭藝人」。
他不急不徐地順手往天空拋出手繞鈴，沒有兩支木棍的扯鈴絕技，但見繞鈴從空降下，突然一陣風來襲，他漏掉了手上原本應該接住的繩索套住扯鈴。
現場一片遺憾的聲音傳來，哇！哇！此起彼落……
一陣忙亂過後，他撿起地上的繞鈴，音樂聲再度響起，他使盡力氣，再度兩手往上一拋，哪知瞬間又飄來一陣更強的風。
又漏接了，他停下動作，滿臉失望地望向觀眾。
觀眾望著他，期待完美地演出。
但不知為何，連續拋接了六次，都失敗。
但奇怪的是，現場的觀眾卻是一個也沒有離去…
「難道這又是重演當年他告訴過我的一個橋段安排設計嗎？」我想起他告訴我的一個故事…
想當時，他應邀到一所偏鄉特殊國中演講，全校學生人數不多，總共才三十人，而且清一色全都是男生，「小場面，好講」。
演講前，他卻有一點擔心，他們既然特殊，那麼等會兒的演講過程，究竟該如何拿捏分寸，方能抓緊這群在行為上稍有偏頗的「聽」眾呢？
平常他都會在演講結束前，來一段精心策劃「手繞鈴」表演，尾聲，施展高難度「高拋」動作，以做一個美好、驚險的END，場場總能夠獲得滿堂彩的掌聲。但今天的場子完全不同以往，這群觀眾是特別的，他不能光是完美呈現表演便好，更衷心盼望能從表演當中激發出他們的內在什麼。
要採用何種方式才能緊緊抓住他們的「心」呢？
一開始，他用說故事的方式，記得李安導演曾在一場演講中說：「不要怕失敗，失敗是最好的老師」，於是說著李安的失敗過程。
接著，再用電影呈現的方式，將鏡頭停格，引導他們走入他的設計中。
然後，他一直強調失敗並不可怕，要緊的是，要有一顆拉起的動機和決心。失敗的當下，勇敢面對，彎下腰站起來，「再一次」不就好了。
最後，在演講結束前，原本那段精心策劃高難度動作「高拋」表演，他故意漏接，一臉懊恨和沮喪，寫在無辜的臉上，露出茫然、錯愕、惶恐……
他無助底望向他們，原本想要求現場觀眾讓他再一次，當正準備要開口之時，突然，台下傳來一聲小小的回應：
「再一次。」
「再一次。」
他也嚇住了。
在瞬間，此起彼落的聲音，就這樣開始凝聚；強而有力的響起來。
「再一次」、「再一次」、「再一次」一連串的三個字，頓時，整個現場充滿一片激昂、激動的聲浪，一如翻浪澎湃、洶湧而起。
他再一次以完美的動作，結束了最後一個精準又高難度的接球。
「受到別人鼓掌的往往不是完美的那個人，而是跌倒過後再站起來的那個人」，他們都懂了……
但是今天，儼然不似如此，不會是特意地設計，因為我從他的眼神當中意會出，他真的是疲累了，而且真的被風亂了節奏。
「你們願意讓我再一次嗎？」
觀眾掌聲、歡呼聲響起。
這次，彷彿連老天爺也幫忙，沒有絲毫的風亂入，他成功了。
「哇！哇！」一聲一聲的驚嘆，一聲一聲的歡呼，群起竄動場景，甚是撼動人心。
一位媽媽向身旁的兒子說：「這位哥哥好棒喔！」
只見那位小男孩說：「喔！媽媽！我也再一次愛你喔！」
