記者蔡琇惠／新北報導
一０八新課綱上路第二年，新北市教育局將十八所國小前導學校以群組方式整合運作，透過每月定期共學會議，進行新課綱素養教學的討論、交流、觀摩，藉著校際間教師分享教案及共備、不同型態的學校行政共同切磋研討，以及行政與教師對話三種方式，擴大學校課程改革的動能。
國小教育科科長林奕成表示，新北市幅員廣闊，學校特色各異，以北新國小和海山國小兩所穩健的前導學校為主要召集學校，各帶著八所中堅學校，群組中包含各種規模和區域的學校，從討論、實作、省思等層面精進教學，讓學校彼此成為夥伴，未來會持續納入更多學校辦理。
參與北新國小群組的仁愛國小主任丁贊仁表示，很多主任在課程推動上單打獨鬥，頗為辛苦，且主任要參與的會議很多，但是加入前導學校群組後，每次的討論都能吸取他校的經驗，回到學校經過消化、沈澱與轉化，不僅豐富了自己的學識與內涵，對於在推動教務工作上非常有助益。
仁愛國小在推動十二年國教上，因為加入前導學校的計畫，運用相關經費和資源，在一個學期中辦理超過十場次的教師增能研習，包括讀報教育、桌遊融入教學、手機拍照教學實務、閱讀教學、創客等；老師也自發成立了十六個教師社群。學校更將成立校本課程發展工作坊，每月一次，針對學校的課程發展安排教師彼此對話，運用在前導學校群組工作坊所學的技巧，帶動學校成員一同成長。
教育局表示，新北市透過每月定期共學、跨區對話設計規劃新課綱課程與教學實施，並將教學案例彙整提供各校參考；六月將辦理全市成果發表會，帶動各校成長學習，讓各校在課綱規範下找到自己的特色。未來歡迎更多學校加入前導的行列，打造具有課程亮點的學校。
