〈中華學園〉從那件事中, 我發現了不一樣的自己

1983

南大附小五年甲班

◎楊以宸

從小到大,我就和周遭活潑好動、敢作敢為的同齡小朋友不同,對於需要主動爭取、勇於發言的場合,我一律是選擇逃避閃躲和畏縮不前。

印象中自從有記憶起,就不敢一個人上街買東西,對於年幼的我來說,得鼓起非常大的勇氣,才能在旁人的陪伴下進入商店,面對店員的主動攀談,偶有視線交接時,還得故作不慌不忙的神情,以掩飾容易緊張的毛病。而有時遇到陌生人的問話,總是支支吾吾好一會兒,才能吐出隻字片語答覆對方的問題。

因為我的膽小怯懦,使得在許多要面對公眾或需要接受考驗的事情上,時常選擇逃避或感到徬徨而不知如何是好,例如:不敢上台演講,因為我知道在面對台下眾多觀眾時,會不自覺的引起焦慮和惶恐;不敢隨便和外人交談,因為我害怕被欺負,也不太曉得要如何交際;還有每當有各項校外競賽或課外活動,我會因為擔心失敗或要面對不熟悉的事物而拒絕接受挑戰。

不過,在一次和老師的交談中,老師告訴我其實每個人都有與生俱來的天賦,同樣也有不擅長、不突出的性格或能力,經由深度的對話和理性的分析之後,我從中深刻學習到如何用不一樣的方式來學習成長,並且重新建立正向積極的一面。之所以選擇退縮和逃避,是因為我根本不知道如何解決問題,只好設下「限制」,為自己創造合理化的藉口來避免受到傷害,但是這並不能解決問題,老師建議我先認清現階段能夠處理的問題,一步一步著手撤除自我限制,坦然面對可以先解決的部分,如此就能減少逃避的次數,也可把「限制」轉為「挑戰」。

儘管在勇於嘗試面對膽怯懦弱時,我仍舊處於沒有明顯進步的狀態,然而我知道退縮怯弱的態度即便可以使我安穩活在舒適圈中,但是當我勇敢嘗試面對挫折,才能發掘更多的可能性,例如:不擅於面對大眾和流利的進行口語表達,我卻發現自己是一個細心且文靜的人,能夠覺察其他人在日常生活中無法觀照到的細小事物,以及比其他人更有耐心的完成一項任務。因此,我發現勇於嘗試的自己,就是獨特而能與他人不一樣的自己。

希望我以後可更勇敢更大膽,勇於嘗試和面對社會,也謝謝家人願意陪伴我迎接挑戰、學習成長。