記者施春瑛∕台南報導
為推動閱讀教育，台南市教育局三年前打造閱讀理解平台「布可星球」，累計閱讀人次已超過兩千萬。教育局特別委託國立台灣師範大學宋曜廷教授的閱讀研究團隊，針對「布可星球」成效進行科學實證分析，結果有使用布可星球的學生，在國小階段整體閱讀力平均總分提升二十六分，國中則提升二十二分，證明該平台對提升閱讀理解力確實有提升效果。
教育局長鄭新輝說，市府每年補助學校購置平台上精選優質的紙本圖書，四年來已採購二十萬五千本書籍，學生閱讀實體圖書之後，再透過平台挑戰素養評量，從閱讀、理解、統整、推論、分析等步驟，循序漸進培養閱讀力。
市府也委託台師大宋曜廷教授率領的研究團隊，以科學方式分析「布可星球」的使用成效，並於十三日發表研究成果。宋曜廷、洪嘉馡教授表示，今年度總施測對象有三千七百三十八名國中小學生，有使用布可星球的學生，在國小組前測為459.42，後測485.47，整體提升26.05；國中組前測514.42，後測537.15，整體提升22.73。而未使用布可星球的學生，前後測的閱讀能力變化無顯著差異。
研究團隊進一步分析發現，閱讀能力屬中、低組的國中小學生，在使用布可星球後，其閱讀能力有更明顯的提升。亦即使用布可星球對強化中、低閱讀能力學生的閱讀理解能力，有更大的正向影響效果。
另外統計有利用布可星球閱讀平台的學生，約七成三的學生在能力上維持及提升。國中後測成績前三名是忠孝、東山、南新國中，進步幅度最大前三名是鹽水、山上、菁寮國中；國小後測成績前三名為玉山、新進、海佃國小，進步幅度最大為大潭、隆田、宅港國小。
